盤錦市農委在“兩學一做”學習教育中積極探索學與做轉換模式
盤錦市農委在開展“兩學一做”學習教育過程中，積極探索拓展學與做轉換模式，通過深學深悟，打通了“找”“講”“做”“查”“改”“建”環節，使“兩學一做”學習教育“貴在學”、“重在做”的轉換在農委初見成效。
深學深悟，突出“找”和“講”。一是學習教育注重“學”和“找”轉換，形成“組織找黨員、黨員找組織”的生動局面。農委系統在黨組織關系審核過程中，找回失聯黨員6名，黨員補繳黨費23.2385萬元，著力解決了一些黨員理想信念模糊動搖問題。二是學習教育注重“學”和“講”轉換，創新“學中有講、講中有學”的學習形式。農委系統黨員領導干部撰寫專題研討文章18篇，到所在支部講黨課12次，著力解決了一些黨員領導干部黨的意識淡化的問題。
細研細照，注重“做”和“查”。一是學習教育注重“學”和“做”轉換，樹立“知行合一、從今做起、從我做起”的實踐理念。市農委（糧食局）2016年共承擔政府重點工作14大類共計63項，目前已完成20項，其中提前完成15項。著力解決了一些黨員干部“不愿干”的問題。二是學習教育注重“學”和“查”轉換，營造“反思毛病、查擺問題”的找錯氛圍。在召開過的黨組專題民主生活會和基層支部組織生活會中，黨員領導干部都能較真碰硬，勇于改過，查找敏感區域廉政風險點23處，著力解決了一些黨員干部精神不振的問題。
實抓實做，聚焦“改”和“建”。一是學習教育注重“學”和“改”轉換，實現“自我修正、自我凈化、自我革新”的為民服務意識。能干事、會干事、敢干事的氛圍越來越濃厚。黨員干部“走親戚·在行動”幫扶對接122戶困難群眾，捐款捐物折合人民幣3萬余元，著力解決了一些黨員干部黨群、干群關系淡薄的問題。二是學習教育注重“學”和“建”轉換，構建“抓在平常、融入經常”的長效機制。落實層層主體責任，激發層層內生需求，自覺修改完善各種制度17項，在工作開展上保障了“有法可依”，著力解決了黨建工作程序不規范等問題。
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全市“兩學一做”學習教育近期工作要點
